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李文:未来教育信息化应满足三个有利于-凯发官方首页-k8凯发集团

文章来源:网易教育   类型:行业新闻   日期:2016-07-01  分享:
全国校园多维信息化联盟实验校、班海平台试验基地、全国中小学图书馆先进集体江西宜春芦洲小学校长李文,日前在接受采访时表示未来教育信息化的发展应满足三个有利于,即有利于促进教师成长,有利于调动学生积极性,有利于提高家长素质。

李文说:“目前,学校已经基本完成了三通两平台建设,但是在发展过程中存在的最大的问题是教育资源的不足和匮乏,教师教学同步的教学资源欠缺,与学生相关能促进学生成长的教育信息化产品不多。这也就是我们学校加入全国校园多维信息化联盟,使用班海平台的原因。班海平台拥有同步精品作业、海量的课件教案资源、方便快捷的家校联系等功能,很好地解决了目前老师面临的问题。我们老师可以利用这些资源进行备课教研,学生在使用班海精品作业后能快速生成分析报告,这对老师教学、学生自查非常重要,能真正的利用好信息技术为教学服务。”

教育信息化并非一蹴而就,为降低实验风险,“5月份我们学校在宜春市,率先设立了教育信息化实验班,在三四年级选定的实验班中,进行在线作业、家校联系、在线答疑、大数据分析等的信息化改造。希望一点带面,通过实验班的实验,积累成功经验并进行推广,逐步带动整个学校的教育信息化水平。就目前的情况来看,部分班级的教学成绩已经有小幅提升,学生学习的积极性高了,用于作业的时间少了,有更多的时间可以玩自己想玩的了。” 李文说。

对于教育信息化要如何发展的问题,李文认为未来教育信息化应该朝着几个方面发展:一是有利于促进教师成长,比如有丰富的教学资源便于教师备课;二是有利于调动学生积极性,趣味性对学生学习非常重要,教育信息化的发展必须侧重学生学习的趣味性;三是有利于提高家长素质,教育信息化要想发展好,家长是必不可少的一环,没有家长的参与和配合,教育信息化只能是纸上谈兵。

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