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教育,信息技术,教育应用-凯发官方首页-k8凯发集团

文章来源:新华网   类型:行业新闻   日期:2016-04-29  分享:

到2017年底,我国将完成1000万名中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训,目前已完成200万名,今年底以前再完成300万名。


信息技术改变了人们获取信息的方式,改变了学习和思维的方式。教育部教师工作司司长许涛18日在华中师范大学举行的全国信息化教学经验现场交流会上说,教育部2013年10月启动“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”,将教师全员培训、应用能力测评、建立应用机制相结合,旨在促进广大教师在教育教学中有效应用信息技术手段,促进中小学生有效学习和个性化发展,更好地适应信息化社会挑战。这是国家首次建立的信息技术应用能力标准体系。


全面提升教师信息技术应用能力对加快推进教育信息化、深入推进基础教育课程改革、加强教师队伍建设具有重要意义。许涛介绍,一年多来,培训大幅提升了教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,推动了网络研修与校本研修、现场实践相结合等教师培训模式创新。


各地建立教师主动应用信息技术的新机制,通过组织开展示范课评选、教学技能比赛和优质课例征集等活动,营造良好应用氛围;积极推动信息技术应用创新实验区、示范性网络研修社区和示范校建设等,开辟信息技术应用的试验田;探索将教师信息技术应用能力与教师职称评聘、校长考评和教师绩效考核等工作相挂钩,建立激励机制。

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